Exposición 4

Día 27 de octubre.

   La cuarta visita a exposiciones trata de Estampa. Este año, ha está situada en el Matadero. En ese momento había varios pabellones abiertos en los que podíamos encontrar diferentes cosas.

   El primero al que entramos fue al de Estampa. En el podíamos ver multitud de obras de diferentes artistas. La mayoría eran obras gráficas, pero también podíamos ver otro tipo como esculturas o medios digitales.

   La verdad es que me gustó mucho. Encontré cosas interesantes y que me pueden servir de inspiración para otras cosas. Fue gracioso ver que, uno de los trabajos que mas me gustaron, unas litografías como de estilo infantil, eran de una antigua profesora mía.

   Pongo algunas imágenes de las cosas que más me han gustado.

 

   El siguiente pabellón que vimos fue el del sonido. La verdad es que no entendí muy bien de que iba. Estuve poco tiempo, pero la instalación era impresionante. Muy bonita.

   Después visitamos el del diseño. Aquí encontramos cosas muy curiosas y que llamaban la atención. También me gustó mucho.

Presentaciones

    En estas dos semanas pasadas, hemos dedicado las clases a presentar nuestros trabajos y comentarlos.      Cada uno tenía que traer un presentación en power point o pdf en la que nos enseñase trabajos suyos anteriores y nos hablara un poco de que iba, que le gustaba y que quería hacer. También aplicando las pautas de presentación que dimos en una clase anterior. Luego, el resto de compañeros, nos dividíamos en grupos y le comentábamos que había hecho bien o mal y dar ideas de por donde podría seguir.

   Presentaciones:

Día 19: David, Juan, Sara y Mar.
Día 24: Laura Donaire, Eva Cordero y Pablo Velasco.
Día 25: Boris, Raquel Camaño, Ángeles González, Sara Castro, Susana Morcillo y Carlos Rubio.
Día 26: Sheida Pourian, Laura Rodríguez, Silvia Ferbo, Beatriz Boro...

   Aun quedan compañeros por exponer, pero no se cuando van a exponer. Supongo que en la siguiente clase.

   En cuanto a mi exposición, he de decir que estaba muy nerviosa. Siempre me ha dado mucho miedo hablar en público. Si que es verdad que en el curso pasado me acostumbré un poco a las presentaciones, pero ya hace tiempo, así que tendré que volver a acostumbrarme.
   No me doy cuenta pero me pongo a toquetearme el pelo o no dejo las manos quietas. También los nervios han hecho que no pueda decir todo lo que quería por que se me iban pasando cosas, ya que hablaba rápido y no pensaba bien lo que decía.
   A ver si este curso consigo dejar un poco atrás ese miedo escénico que tengo.

   Dejo algunas de las imágenes de mi presentación.

 

  

  

   También dejo aquí el link de otro blog que tengo donde voy subiendo dibujos mios.
   http://kylukia.blogspot.com.es/
   Tardo mucho en subir cosas, pero aunque pase un tiempo no lo dejo y voy subiendo alguna cosita.

Exposición 2

   La segunda visita ha sido a la Fundación Mapfre, en la sala de exposiciones Azca.

   En esta ocasión, era una exposición de la fotógrafa Imogen Cunningham. En ella encontramos una serie de fotografías en blanco y negro de diferente temática como puede ser el desnudo, la danza, las plantas...

   Esta fotografías estaban todas enmarcadas en marcos negros con un fondo blanco. Me llamaba la atención que algunas fotos, aun siendo muy pequeñas, tenían el marco igual de grande que otras. Casi todos los marcos tenían el mismo tamaño.

   Lo que no me gustó nada fue que no dejaran hacer fotos. La verdad es algo que no entiendo muy bien. Por lo que voy a poner el folleto que obtuve allí, que lo he escaneado. Y para que no quede tan vacío, pondré alguna imagen de internet para que se puedan ver mejor.

   Es una exposición muy bonita en la que podemos ver el manejo que tiene la fotógrafa de la técnica y a la vez ese toque que le da ella de creatividad. 

Re: ejercicio 1

Repetición autoretrato


   En el primer ejercicio trabajamos con el autorretrato. La foto que salió estaba bien pero se podía mejorar, así que un día me puse y volví a hacerlo.

   Esta vez trabajé mejor el maquillaje y la ropa, ya que en casa disponía de más elementos. También la iluminación.

   Después de realizar muchas fotografías, al final me decanté por la siguiente.

Después ya de un tiempo, he encontrado una foto reciente que me gusta más, así que vuelvo a cambiarla.

Ejercicio 3

Día 11 de octubre.


Trampantojo

   En esta clase volvimos a trabajar con las ideas. El ejercicio que nos propuso la profesora fue crear un trampantojo con una servilleta. Es decir, teníamos que hacer una foto a algo, de manera que al proyectarlo sobre la servilleta, fuera real.

   Al principio costó un poco, pero luego fueron surgiendo ideas y diferentes fotos.

Para empezar hice estas:

Ésta última no iba a quedar real ya que es un roto de papel.

  Después intenté probar haciendo dobleces con la servilleta. Aun que no conseguí el resultado que quería.

   La que finalmente entregué para hacer la proyección fue la siguiente. No es la que quería entregar, pero como tuve el problema de no poder sacar la foto de la cámara, hice ésta con el móvil. La original es la foto anterior.

Como en clase no tenía el material que quería, he decidido hacer otras fotos que me hubiera gustado ya en casa.

Ejercicio 2

Día 10 de octubre.


Obra en un puño


   Este ejercicio consistía en crear una idea. Teniendo en cuenta lo que hemos hablado sobre las ideas, teníamos que pensar en una idea para crear algo que pudiésemos meter en el puño cerrado.

   Fue difícil tener que pensar algo tan rápido para hacer. Tuve alguna idea pero ninguna me convencía. Al final propuse la siguiente, aunque tampoco me convenció. Me cuesta tener que pensar en algo tan rápido. Siempre tardo en encontrar algo que me guste y con lo que me sienta a gusto.

   Mi idea al final, fueron unas alas abrazándose.

   Lo primero que me vino a la mente, fue una pequeña libélula hecha de alambre. No se porque, pero vino a mi mente al instante. Después me puse a pensar y empecé a hacer asociación de ideas.

   Quise hacer algo relacionado con la palabra idea, por lo que fui pensando diferentes palabras que se relacionaban entre sí y que me hicieron llegar a mi idea final: volar, imaginación, creación, creatividad, soñar... Con esto y con la idea anterior de la libélula pensé en unas alas. Mas bien es un mismo ala abrazándose. Lo que viene a simbolizar que una persona es capaz de sacar de su interior y echar a volar. Algo así, tampoco está muy claro y es algo que pensé muy rápido.

  Dejo el dibujo que hice sobre como sería esta pequeña obra.

Ideas

Día 10 de octubre.

 Esta clase la hemos dedicado para hablar de las ideas.

 La mente es productora de ideas.
 En ella encontramos tres estados:
- Incosciente: se mezcla todo. Las ideas no funcionan con objetivos.
- Preconsciente: cuando te estás despertando. Se mezclan pensamientos de los sueños con la realidad.
- Consciente: lo que hacemos en plenas facultades. A plena conciencia.

Fases de la creación artística:
 - El cuestionamiento.
 - Información: recogida de datos.
 - Gestación-digestión.
 - Iluminación.
 - Revisión.
 - Elaboración: comprobar que la idea funciona.
 - Socialización.

Para desarrollar ideas:
 - Recoger ideas. Tormenta de ideas.
 - Retomarlas y filtrarlas.
 - Seleccionarlas y enjuiciarlas de modo crítico.

Importante: no hay que quedarse con la primera respuesta.

   Para encontrar más ideas tenemos que alimentar el cerebro y vivir creativamente.

  ''Me ha llevado 10 años tener éxito de la noche a la mañana''. Woody Allen
   Esta frase me recuerda mucho a esta viñeta que vi hace poco:

   La clase concluyó con el que sería el segundo ejercicio, el cual voy a enseñar en la siguiente entrada.

Dossier

Día 5 de octubre.

  En esta clase vimos todo lo relacionado con un dossier. Cómo hacerlo, con que, donde, para que...
A continuación voy a poner las pautas principales a seguir que estuvimos tratando.

Descripción.

- El dossier es un documento que reúne la trayectoria de un trabajo artístico.
- La presentación que un artista hace de si mismo.
- Debe dar la idea global de lo que hace el artista.

Para hacer un buen dossier es importante pensar en:

- Para que lo hacemos: tener la documentación de nuestro trabajo organizada y lista para ser presentada en un momento dado.

- La importancia de identificarlo.

- Como guardarlo: tener siempre varias copias en diferentes lugares y formatos.

- ISBN y registro en la propiedad intelectual.

- Dónde imprimir.

- Lo que hay que tener en cuenta: orden, obras de buena calidad, maquetación, materiales, encuadernación, fuentes, colores...

- Qué debe contener: título, portada, web/blog, páginas de cortesía, índice, presentación, idea, concepto y trabajo del proceso, texto de artista, curriculum o bio, en español e inglés...

- Las medidas: generales.

- Selección de materiales.

- Programas para hacerlo: Adobe In-desing, Word, Scibus.

- Identificación de imágenes.

- Estrategias.


   Estoy segura de que si seguimos estos pasos, vamos a conseguir crear un buen dossier.


   Después de esto, estuvimos hablando de como hablar en público.

Puntos de importancia a seguir, a la hora de presentarse ante un público.

  CNV (Comunicación no verval). Hay que estar pendientes de:
   - Las posturas.
   - Colocación de las manos. No meterlas en los bolsillos.
   - El lugar que ocupemos.

  D (Dicción).
   - Tono de voz adecuado.
   - Proyección.
   - Silencios.
   - Velocidad.

  OD (Organización del discurso).
   - Presentarse.
   - Agradecer.
   - Decir de que vamos a hablar.
   - Tener apoyo escrito e imágenes: proceso y desarrollo.
   - Hacer un breve resumen de lo que se ha contado.
   - Despedirse y dar pautas para saber que se ha acabado.

Y con esto acabamos la clase.

Exposición 1

   Las dos primeras exposiciones que he visitado han sido:

   - Antarctica de Sebas Beyró en la galería Liebre.
   - Zaha Hadid en la galería Ivorypress.


   En la primera, nos encontramos con pequeños mundos y paisajes creados por Beyró, También incluye pequeños personajes. Con esta exposición podemos ver su interés por el mundo antártico y una selección de obras de diferentes técnicas.

   Me parece muy curioso como ha creado esos espacios polares y los materiales que ha utilizado.
Es una exposición pequeña pero con un conjunto de obras que te hacen querer conocer lo que pasa en esos pequeños mundos. Me ha gustado mucho.

   En la segunda galería, podemos ver una serie de obras creadas por la arquitecta Zaha Hadid, tanto pictóricas como escultóricas. Las pinturas se disponen por las paredes mientras que las esculturas se encuentran ocupando diferentes espacios de la sala. Cuelgan del techo o crecen por las paredes, lo cual les da vida y hace que te llamen mucho la atención.

   He de decir que esta exposición me ha encantado. Esas grandes y extrañas formas tan pulidas hacen que no quieras dejar de mirarlas y te dan ganas de tocarlas. Da la sensación de estar en movimiento. En cuanto a las pinturas, no soy muy fan de pintar por planos, pero tal y como lo ha tratado esta artista hace que me guste más. Como mezcla y crea estructuras con diferentes puntos de vista que crean ciertas ilusiones ópticas.

Ambas exposiciones son bastante interesantes y muy recomendables.